华体会 科学学习史对基础科学本科专业的意义_专业资料

日期:2021-02-01 17:34:47 浏览量: 89

学习科学史对初等教育本科生(科学专业)的意义。摘要:科学史反映了科学的出现,形成,发展和演变。这是人类认识和改造自然的历史。 1994年,美国“国家研究委员会”通过了“国家科学教育标准”,其中包括“科学的历史和本质”,其中包括从小学到大学的整个教育过程中的科学史教育。中学。基础教育本科科学专业和未来的基础科学教师必须充分认识学习科学史的重要性,并使用新的“科学”课程标准-培养小学生科学素养的要求为标准,并学习科学历史好。未来小学科学课程教学改革服务。关键字:科学史;基础科学教育;科学素养;重要意义中国图书馆分类号:g633文件标识号:文章编号:1003-2851(2012)04-0087-01由1989年“美国科学促进协会”出版一份名为“全民科学- 《美国2061计划》。报告建议:将科学史纳入教育范围。1994年,“国家研究委员会”通过了“国家科学教育标准”,其中包括“科学史与自然”。科学史教育贯穿从小学到高中的整个教育过程,随着新一轮科学课程改革的启动,中国的科学教学也提出要增加科学史教育的内容,并要求在科学课程中进行教学。以“隐藏课程”的形式。

一、什么是科学史科学史是科学及其发展规律的出现,形成和发展的反映,也是人类对自然的理解和自然的转化的历史。科学史学科的建立过程:1912年,萨顿(Sutton)创立了isis杂志; 1924年,美国历史学会成立了科学史学会。萨顿被公认为科学史学科的奠基人华体会体育 ,被称为“科学史之父”。他的三卷巨著《科学史概论》可以说是最具代表性的出版物。二、小学科学教育的目的小学科学教育的目的是培养小学学生的科学素养。通过科学教育亚博电子竞技 ,了解与周围事物有关的科学知识,并将其运用到日常生活中yabobet ,逐步养成科学行为和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试将其应用到科学探究活动中,逐步学习科学。观察问题并思考问题;保持和发展对周围世界知识的好奇心和渴望,并形成大胆想象力,尊重证据,敢于创新,热爱科学银河体育app ,故乡和祖国的科学态度;亲近自然,珍惜自然,珍惜生命,积极参与资源和环境的保护,关心科学技术的新发展。三、科学史在基础科学教育中的重要作用。因为基础科学教育的目的是培养小学生的科学素养,所以科学素养主要包括必要的科学知识,科学思维方法,对科学的理解,科学态度和价值观以及使用科学知识的认识和能力。和解决问题的方法。

因此,将科学史纳入基础科学教育并以“隐藏课程”的形式出现在科学课程的教学中可以发挥以下重要作用:1.通过学习科学史,让学生学习关于科学对科学理论的概念和生产过程的历史背景的理解,对科学理论的生产过程的科学概念和方法的理解,以及对科学产生的社会需求背景的理解;从而在学习科学的过程中改变自己,加深对科学概念和科学理论的正确认识。2.通过让学生了解科学发展的历史以及科学家的生活和行为,鼓励他们在遇到困难时像科学家一样坚持不懈,并有勇气和信心克服困难直到成功。四、对基础教育的本科科学专业学习科学史的意义1.提高自身的科学素养并成为合格的科学老师。基础教育的本科教育(科学专业)的学生是未来的基础科学老师。作为合格的科学老师,您必须具有丰富而扎实的科学知识和较高的科学素养。通过学习大学专业课程可以获取和丰富科学知识。通过研究科学史,我们可以借鉴许多科学家的科学精神:也就是说,不敢相信权威和书籍,并坚信所有现代文明都是人类过去经验的总结。为了取得成功,我们应该继续在前任的肩膀上攀上新的高度。我们还可以借鉴许多科学家的批判精神。我们必须敢于批评甚至否认,而且我们必须超越我们的前任和我们自己才能取得成功。

只有了解科学的思维方法并正确树立科学的态度和价值观,我们才能提高科学素养。2.了解科学家探索科学的方法,并教给学生科学探究的方法。通过学习科学史,逐渐了解和掌握科学家探索科学的方法。其次,教学生科学探究的方法,组织学生进行科学探究活动,是小学科学教育的基本要素。例如,我们现在尝试的探究发现教学就是一个例子。强调在老师的指导下,学生可以通过自己的探索和学习来发现事物发展和变化的原因和内在联系,找到改变规律的方法,并通过自己的探索和学习来学习科学,就像科学家发现真理一样。 。学习科学的知识和方法。3.有效地将科学史融入科学教育例证学习人类历史的意义,并增强学生对科学本质的理解。以美国为例。近几十年来例证学习人类历史的意义,从关于科学教育改革的几份重要文件中,可以清楚地发现科学历史教育的重要性是它已成为美国等发达国家科学教育改革的主要趋势。继“ 2061工程”之后,美国国家研究委员会于1994年通过了“国家科学教育标准”。“国家科学教育标准”也将科学史作为科学课程的重要内容,并适用于从幼儿园到高中的不同年级。对儿童的科学史教育有不同的具体要求。从美国实施科学教育改革的经验中吸取教训,并结合中国科学教育的现实,只要将科学史有效地融入科学教育中,就可以增进学生对科学本质的理解。

五、结束语总结起来,对于初等教育本科生(理科专业)的学生来说五大联赛官网 ,学习科学史很重要。通过学习科学史,借鉴发达国家在科学史上的相关科学教育改革经验,以及借鉴科学家的成功经验,在未来的小学科学教学工作中,我们将继续拓宽小学的新思路。理科课程教学改革。参考文献[1]姜晓媛。简明的科学技术史[m]。上海:上海交通大学出版社,200 1. 9.[2]陈华斌,梁玲。基础科学教育导论[m]。高等教育出版社,2003. 10.[3]林海燕。科学史融入小学课程的研究[j],集美大学学报(教育科学版),201 1.(4)。